Richard Wagner. Pojďme se společně podívat na život a dílo významné hudební osobnosti Německa v 19. století. Richard Wagner byl populární, ale kontroverzní skladatel, dirigent, divadelní režisér a esejista. Ve svých operách spojoval zpěv, tanec a divadelní projev v jeden celek, a vytvářel tak celistvá hudební dramata Hudební výchova je velmi specifickým vyu čovacím p ředm ětem. Předpokládáme, že ji budou vyu čovat lidé, kte ří jsou kreativní, nadšení a aktivní, nebo ť výuka tohoto p ředm ětu poskytuje 1 I. METODICKÝ NÁMĚT K HLASOVÉ VÝCHOVĚ 1. Dechová cvičení Cvičení, úkoly a motivaci přizpůsobíme věku a hudební zdatnosti dětí. Kontrolujeme správný posed nebo postoj, dýchání dětí. 1. Dýcháme jako pejsek s vyplazeným jazykem. Motivace běhající, hrající si psi. 2. Osobnostní rozvoj. OSV 1 Rozvoj schopností poznávání: cvičení smyslového vnímání, pozornosti a soustředění; cvičení dovedností zapamatování. OSV 2 Sebepoznání a sebepojetí: moje tělo, moje psychika (temperament, postoje, hodnoty ); co o sobě vím a co ne. OSV 5 Kreativita: nápady, originalita, tvořivost. Dechová cvičení. Dechová cvičení pomáhají zlepšit okysličování krve, které má pro kardiaky velký význam, právě tak jako rozšíření hrudníku a jeho pružnost. V poslední době se dává přednost přirozenému dýchání. To se uplatňuje také při sladění dýchání s pohybem. Nácvik písničky souvisí s udržením pozornosti dětí. Dětskou pozornost můžeme udržet nejen rozličnou motivací, ale i hudebními činnostmi. Jde např. o vhodnou kombinaci zpěvu s nástrojovým doprovodem, střídání zpěvu celého kolektivu s jednotlivci. K udržení dětské pozornosti slouží změna a obohacení činností. na podrženém dechu slabiky vázaně v tempu bez přídechu). Stejné cvičení se slabikami ba, ta, ca,pa.. Lilili lelele lalala lololo lululu (střídání rytmu a tempa) Lilinko, Lolinko… Lelek, lolek, nelelkuj, lelku Mini mene mana mono munu (užíváme jako základní cvičení pro navození rezonance) Základní příručka pro učitele dramatické výchovy na všech typech a stupních škol, pro vychovatele a vedoucí dětských divadelních, loutkářských a recitačních kolektivů. Obsahuje zásobník dramatických her, cvičení a improvizací, doplněný obsáhlou statí o dramatické výchově, její metodice a historii. Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xấu.

dechová cvičení pro děti hudební výchova